BEREŹNICKI, Franciszek

Dydaktyka kształcenia ogólnego. - Kraków 2007. - ISBN 978-83-7308-961-7

Podręcznik akademicki przedstawiający zagadnienia kształcenia ogólnego w ujęciu teoretycznym i praktycznym. Zawiera rozdziały dotyczące celów i treści kształcenia, procesu kształcenia, kształcenia wielostronnego, samokształcenia, zasad, metod kształcenia, form organizacji kształcenia, środków dydaktycznych, planowania i organizacji pracy dydaktycznej, niepowodzeń dydaktycznych, kontroli i oceny wyników kształcenia. Podręcznik przeznaczony jest dla nauczycieli w szkołach ogólnokształcących.

BREZINKA, Wolfgang

Wychowywać dzisiaj : zarys problematyki.- Kraków 2007. - ISBN 978-83-7318-861-7

Książka prezentuje poglądy znanego niemieckiego klasyka nauki o wychowaniu, pedagogiki praktycznej oraz filozofii wychowania. Autor systematyzuje wiedzę z następujących zagadnień: cele wychowania, funkcja i znaczenie światopoglądowych oraz religijnych przekonań, twórcze napięcie między wiedzą a wiarą (przekonania).

WOYNAROWSKA, Barbara

Edukacja zdrowotna : podręcznik akademicki. - Warszawa 2007. - ISBN 978-83-01-15167-6

Podręcznik omawia podstawy teoretyczne i metodyczne edukacji zdrowotnej oraz umiejscawia ją w szerokim kontekście współczesnej promocji zdrowia. Zawiera też praktyczne wskazówki dotyczące zapobiegania ryzykownym zachowaniom zdrowotnym oraz przykłady scenariuszy zajęć z edukacji zdrowotnej i dostępne programy edukacyjne.

Resocjalizacja : teoria i praktyka pedagogiczna. T. 1-2. - Warszawa 2007. - ISBN 978-83-01-15182-9

Podręcznik dla studentów resocjalizacji, pedagogiki, psychologii oraz innych nauk społecznych, niezbędny także w pracy osób zajmujących się resocjalizacją w codziennej pracy np. kuratorów środowiskowych.

WYŻYŃSKA, Janina

Jak chronić dzieci przed molestowaniem seksualnym : poradnik nie tylko dla rodziców. - Poznań 2007. - ISBN 978-83-7278-282-3

Poradnik dla rodziców, opiekunów i wychowawców oraz dla osób zajmujących się zawodowo problemem pedofilii. Zawiera opisową część teoretyczą (definicje i opis form molestowania, statystyczny obraz problemu, aspekty prawne) oraz w części poradnikowej - przykładowe sposoby rozmów i postępowania z dziećmi zagrożonych molestowaniem.

KOSIOREK, Małgorzata

Pedagogika autorytarna : geneza, modele, przemiany.- Kraków 2007. - ISBN 978-83-7308-930-3

Analiza wybranych teorii współczesnej pedagogiki autorytarnej. Autorka omawia jej założenia ideowo-filozoficzne, społeczno-kulturowe i psychologiczne, zależność między pojęciami: "totalitaryzm" a "autorytaryzm" a także etapy rozwoju pedagogiki autorytarnej w Polsce w latach 1948-1989.

PYZALSKI, Jacek

Nauczyciele - uczniowie : dwa spojrzenia na dyscyplinę w klasie. - Kraków 2007. - ISBN 978-83-7308-810-8

Książka prezentuje wyniki badań polskich i zagranicznyvch nt. dyscypliny w szkole. Autor od kilku lat zajmuje się poszukiwaniem i testowaniem konkretnych rozwiązań dotyczących radzenia sobie z łamaniem dyscypliny przez uczniów w młodzieżowym ośrodku wychowawczym i w gimnazjum.

KWIATKOWSKA, Mariola

Żyj bezpiecznie i zdrowo : program profilaktyczno-wychowawczy edukacji zdrowotnej.- Kraków 2007. - ISBN 978-83-7309-868-9

Program z zakresu edukacji zdrowotnej "Żyj bezpiecznie i zdrowo" jest propozycją pracy profilaktyczno-wychowawczej z uczniami. Uwzględnia założenia ścieżki prozdrowotnej i treści zawarte w podstawie programowej dla gimnazjum specjalnego. Zawiera zbiór scenariuszy zajęć, które moga być realizowane w pracy z grupą klasową podczas lekcji wychowawczych.

HILLENBRAND, Clemens

Pedagogika zaburzeń zachowania.- Gdańsk 2007. - ISBN 978-83-60083-58-1

Książka stanowi kompendium wiedzy z pedagogiki resocjalizacyjnej z ćwiczeniami aktywizującymi dla studentów pedagogiki resocjalizacyjnej, pracy socjalnej, pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej, dla kuratorów sądowych i pedagogów szkolnych. Dotyczy problematyki zaburzeń zachowania i emocji w obszarze psychospołecznym, kulturowym, jak również biologicznym oraz ich implikacji dla dalszej terapii.

Społeczna psychologia piętna. Red. Todd F. Heatherton i in. - Warszawa 2008. - ISBN 978-83-01-15250-5

Analiza zjawiska stygmatyzacji społecznej w świetle najnowszych badań. Ujęcie problemu napiętnowania z różnych perspektyw - osoby stygmatyzowanej, stygmatyzującej oraz interakcji społecznych osób, których problem marginalizacji dotyczy.

Opracowanie:
Mirosława Ciesielska,Magdalena Schramm
Wydział Gromadzenia i Opracowania Księgozbioru