Socjologia codzienności. Red. Piotr Sztompka, Małgorzata Bogunia-Borowska. - Kraków 2008. - ISBN 978-83-240-0959-6

Wybór 35 tekstów z najnowszej zagranicznej literatury socjologicznej, reprezentujących najnowszy obszar zainteresowań badawczych socjologów - analiz dotyczących różnych aspektów społecznego funcjonowania jednostki w życiu codziennym m.in. w domu, w relacjach uczuciowych, w kontaktach z otoczeniem społecznym, jako pracownika, konsumenta, członka wspólnoty wyznaniowej itd.

WILLIAMS, Kevin

Media w Europie. - Warszawa 2008. - ISBN 978-83-60807-46-0

Synteza obrazu mediów, polityki medialnej i dziennikarstwa w Europie oraz jego specyfika i odmienność w stosunku do często analizowanej rzeczywistości amerykańskiej - znaczenie mediów publicznych, czytelnictwo prasy codziennej, popularność felietonu jako gatunku publicystycznego. Autor analizuje zarówno podobieństwa składające się na "europejskość", jak i różnice polityki medialnej poszczególnycvh krajów Europy.

Słownik politologii. Red. Bogumiła Walicka. - Warszawa 2008. - ISBN 978-83-01-15081-5

Słownik zawiera hasła z politologii i nauk pokrewnych np. idee i koncepcje polityczne, instytucje i organizacje międzynarodowe, biogramy polityków, przywódców, politologów oraz terminy socjologiczne i psychologiczne związane z politologią. Dołączono także skrócony słownik angielsko-polski terminów i pojęć z dziedziny politologii.

SAJDAK, Anna

Edukacja kreatywna. - Kraków 2008. - ISBN 978-83-7505-078-3

Autorka opisuje zagadnienie twórczości oraz koncepcje teoretyczne i praktyki edukacji kreatywnej. Studium porównawcze dotyczy wybranych koncepcji szkół eksperymentalnych początku XX wieku, realizujacych założenia edukacyjnych ideologii: koncepcja M. Montessori, metoda ośrodków zainteresowań O. Decroly'ego, metoda projektów W. H. Kilpatricka, metoda Winnetki C. Washburne'a, Nowoczesna Szkoła C., Freineta, koncepcja wolnej szkoły P. Geheeba, plan jenajski P. Petersena, koncepcja Summerhill A. S. Neilla oraz koncepcja wolnej szkoły waldorfowskiej R. Steinera. .

RUBACHA, Krzysztof

Metodologia badań nad edukacją. - Warszawa 2008. - ISBN 978-83-60501-11-5

Podręcznik dla studentów pedagogiki, doktorantów studiów pedagogicznych, nauczycieli oraz socjologów i psychologów edukacji. Omawia etapy procesu badawczego: cel i przedmiot badań, plan pracy, narzędzia badawcze, metody zbierania danych, metody analizy danych.

Statystyczny drogowskaz : praktyczny poradnik analizy danych w naukach społecznych na przykładach z psychologii. Red. Sylwia Bedyńska, Aneta Brzezicka. - Warszawa 2007. - ISBN 978-83-89281-40-1

Pierwszy w Polsce podręcznik akademicki dotyczący praktycznego zastosowania analiz statystycznych w psychologii, pedagogice a także innych empirycznych naukach o zachowaniu np. biologii, medycyny eksperymentalnej. W przeciwieństwie do dotychczasowych publikacji mających charakter wykładu akademickiego, podręcznik jest rodzajem praktycznego poradnika, pełnego wskazówek i objaśnień najczęstszych trudności z którymi stykają się studenci.

CZARNECKI, Paweł

Etyka mediów. - Warszawa 2008. - ISBN 978-83-7251-865-1

Omówiono zagadnienia etyczne funkcjonowania mediów w warunkach przemian społecznych ostatnich lat w Polsce oraz rewolucji technologicznej. Autor analizuje m. in. skutki oddziaływania mediów na odbiorcę oraz granice "wolności mediów" w społeczeństwie demokratycznym

BARDA, Janusz, MARKIEWICZ, Ryszard

Prawo autorskie.- Warszawa 2008. - ISBN 978-83-7601-020-5

Zbiór przepisów prawa autorskiego i praw pokrewnych, uwzglądnijący najnowsze aktualizaje i orzecznictwo, także w zakresie nowych nośników i mediów np. prawo autorskie w Internecie.

MATYJAS, Bożena

Dzieciństwo w kryzysie : etiologia zjawiska.- Warszawa 2008. - ISBN 978-83-89501-84-4

Praca prezentuje na podstawie literatury, publicystyki oraz badań własnych autorki wybrane sytuacje kryzysowe w rodzinie i ich odzwierciedlenie w położeniu dzieci, ich dzieciństwie. Opisanne zostały doświadczenia dzieci związane z sytuacją bezrobocia rodziców,biedą i ubóstwem rodziny, nierównymi szansami edukacyjnymi, własną niepełnosprawnością (chorobą), wychowywaniem się w rodzinie niepełnej, w rodzinie z problemem alkoholowym, przemocy i rodzinie nie niewypełniającej prawidłowo funkcji opiekuńczo-wychowawczej.

KUNOWSKI, Stefan

Podstawy współczesnej pedagogiki.- Warszawa 2007. - ISBN 978-83-85528-61-6

Pełny na nowo opracowany zarys teorii pedagogiki i przegląd współczesnych systemów wychowania. Autor przedstawia też swoją propozycję teorii i praktyki wychowania chrześcijańskiego. Książka wprowadza w świat takich wartości, jak m.in. miłość, prawda, wolność i prawa człowieka oraz demokracja.

Opracowanie:
Mirosława Ciesielska,Magdalena Schramm
Wydział Gromadzenia i Opracowania Księgozbioru