OCENIANIE A ROZWÓJ UCZNIA

Zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 1995-2005 zostało sporządzone w oparciu o zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku. Opis bibliograficzny poszczególnych pozycji wykonano na podstawie opisów zawartych w źródłach informacji pośredniej tj. bazy komputerowej KAT i NOWA. Zgodny jest z obowiązującą normą PN-82/N-01152.01: Opis bibliograficzny. Książki oraz PN-97/N-01152-2: Opis bibliograficzny. Wydawnictwa ciągłe. Zastosowano drugi stopień szczegółowości opisu bibliograficznego. Zestawienie podzielone jest na dwie części: wydawnictwa zwarte i wydawnictwa ciągłe. W ich obrębie publikacje uszeregowano alfabetycznie.

WYDAWNICTWA ZWARTE

BEDNARKOWA, Wiga
O! słoń przed stopniami, osłoń przed stopniami : o szkolnym ocenianiu / Wiga Bednarkowa. - Kraków : Wydaw. Eduk., 2000. - 121 s. : rys. ; 24 cm. - ISBN 83-88365-24-X

BOGDANOWICZ, Marta
Metoda Dobrego Startu / Marta Bogdanowicz. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., cop. 2004. - 96, [4] s., 16 s. tabl. : fot. kolor. ; 19x21 cm. - ISBN 83-02-07424-1

BROPHY, Jere
Motywowanie uczniów do nauki / Jere Brophy ; [tł. z ang.] Krzysztof Kruszewski. - Warszawa : Państ. Wydaw. Nauk., 2002. - 277, [2] s. ; 24 cm. - ISBN 83-01-13655-3

KOPACZYŃSKA, Iwona
Ocenianie szkolne wspomagające rozwój ucznia / Iwona Kopaczyńska. - Kraków : Impuls, 2004. - 309, [1] s. ; 23 cm. - ISBN 83-7308-305-7

LISZKA, Krystyna
Nauczycielskie kryteria oceniania uczniów / Krystyna Liszka. - Katowice : UŚ, 2001. - 190 s. ; 24 cm. - ISBN 83-226-1036-0

Nauczyciel i uczeń w przestrzeniach szkoły : szkice z teorii i praktyki kształcenia / red. Marzena Nowicka. - Olsztyn : UMCS, 2002. - 191 s. : 11., rys. ; 24 cm. - ISBN 83-7299-168-5

NIEMIERKO, Bolesław
Ocenianie szkolne bez tajemnic / Bolesław Niemierko. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 2002. - 292 s. ; 24 cm. - ISBN 83-02-06284-8

NIEMIERKO, Bolesław
Pomiar wyników kształcenia / Bolesław Niemiecko. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., cop. 1999. - 312 s. : rys. ; 24 cm. - ISBN 83-02-7474-8

Psychologia zdolności : współczesne kierunki badań / red. Andrzej E. Sękowski. - Warszawa : Państ. Wydaw. Nauk., 2004. - 200, [2] s. 21 cm. ISBN 83-01-14189-1

STERNBERG, Robert J.
Jak nauczyć dzieci myślenia / Robert J. Sternberg., Louise Spear-Swerling ; [tł. z ang.] Olga Kubińska, Wojciech Kubiński. - Gdańsk : Gdańskie Wydaw. Psychol., 2003. - 128 s. ; 24cm. ISBN 83-89120-72-0

STRÓŻYŃSKI, Klemens
Ocenianie szkolne dzisiaj : poradnik dla nauczycieli / Klemens Stróżyński. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag. PWN, 2003. - 175 s. tab. : 24 cm. ISBN 83-7195-653-3

Tendencjew dydaktyce współczesnej : praca zbiorowa / red. Kazimierz Denek, Franciszek Bereźnicki. - Toruń : Marszałek Adam, cop. 1998. - 162 s. ; 24 cm. - ISBN 83-7174-371-8

USZYŃSKA-JARMOC, Janina
Twórcza aktywność dziecka : teoria rzeczywistość, perspektywy rozwoju / Janina Uszyńska-Jarmoc. - Białystok : trans Humana, 2003. - 237 s., tab. ; 21 cm. ISBN 83-89190-15-X

WALCZAK, Wojciech
Jak oceniać ucznia? : teoria i praktyka ? / Wojciech Walczak. - Łódź : Galaktyka, [2001]. - 254 s. ; 24 cm. - ISBN 83-87914-52-5

^{Do góry}

WYDAWNICTWA CIĄGŁE

ABY chciało się chcieć... / Ewa Gruszczyńska-Barańska // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 10, s. 17-20

ASPEKTY oceny szkolnej / Krzysztof Zajdel // Dyrektor Szkoły. - 2004, nr 12, s. 37-39

CZY ocena opisowa w klasach I-III spełnia oczekiwania nauczycieli / Anna Szczepańska, Mariola Orchel // Dyrektor Szkoły. - 2001, nr 11, s. 27-29

DIAGNOZA osiągnięć - sposób na szkołę bez stopni / Grazyna Szczodry // Dyrektor Szkoły. - 2003, nr 2, s. 3-5

FUNKCJE oceny szkolnej / Maria Talik // Dyrektor Szkoły. - 2003, nr 7-8, s. 23-25

GŁOS w dyskusji o ocenianiu / Lidia Konieczna-Mazur // Wszystko dla Szkoły. - 2002, nr 11, s. 23-24

JAK aktywizuję uczniów do nauki języka angielskiego - propozycja oceniania dla klas I-III / Anna Hassa // Języki Obce w Szkole. - 2004, nr 2, s. 86-88

JAK oceniać? / Anna Tomasik, Irmina Warmiak, Małgorzata Zaceńska // Nowa Polszczyzna. - 1999, nr 3, s. 36-37

JAK oceniać uczniów w edukacji początkowej? / Małgorzata Żytko // Edukacja i Dialog.- 1995, nr 2, s. 13-23

JAK oceniać, by wspierać ucznia? / Zofia Lisiecka // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 5, s. 18-23

JAK różnicować ocenę za zadania wykonane w grupie? / Pelagia Hundert // Szkoła Zawodowa. - 1996, nr 9, s. 15-16

MIEJSCE oceniania w programie nauczania / Bożena Żuk // Forum Humanistów. - 2001, nr 4, s. 36-43, bibliografia

MOJE refleksje na temat kryteriów ocen i w ogóle oceniania w szkole / Bożena Węglowicz // Dyrektor Szkoły. - 2002, nr 5, s. 13-14

MONOLOG i dialog pedagogiczny / Klemens Stróżyński // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 4, s. 10-14

MOTYWACJA wewnętrzna i zewnętrzna / Mariola Łaguna // Edukacja i Dialog. - 1996, nr 1, s. 29-32

MOTYWOWANIE uczniów w procesie edukacyjnym / Mirosława Zastawny // Język Polski w Szkole - Gimnazjum. - 2000/2001, nr 3, s. 74-80

MOTYWY uczenia się / Bożena Czaja // Wychowawca. - 2001, nr 5, s. 9-10

NIE doceniana motywacja / Stanisław Turowski // Edukacja i Dialog. - 1995, nr 2, s. 29-30

NOWY system oceniania / Janusz Mulawa, rozm. Elżbieta Drogosz-Zabłocka // Szkoła Zawodowa. - 1999, nr 10, s. 30-34

PO próbnym egzaminie gimnazjalnym / Teresa Chrostowska, Tadeusz Mosiek // Forum Humanistów. - 2001, nr 4, s. 17-24

PORAŻKĘ zamienić w sukces / Ewa Brodacka-Adamowicz // Edukacja i Dialog. - 2000, nr 1, s. 37-41

PROBLEMY oceniania szkolnego / Małgorzata Żytko // Psychologia Wychowawcza. - 2000, nr 2-3, s. 150-156

PROCES kontroli i oceny osiągnięć ucznia / Agnieszka Wesołowska // Nowa Edukacja Zawodowa. - 2003, nr 1, s. 29-31, bibliografia

PSYCHOLOGICZNE aspekty oceniania / Krzysztof Zajdel // Życie Szkoły. - 1997, nr 4, s. 249-250

PSYCHOLOGICZNE skutki oceniania / Przemysław Bąbel // Nauczanie Początkowe. - 2002-2003, nr 4, s. 7-12

REFLEKSJE na temat oceny opisowej / Teresa Spychalska, Jolanta Stryjska // Edukacja i Dialog. - 2002, nr 5, s. 57-58

REFLEKSJE nad oceną opisową / Teresa Spychalska, Jolanta Stryjska // Nowe w Szkole. - 2000-2001, nr 7, s. 9, 10

RODZAJE oceniania / Barbara Eliwart // Przegląd Oświatowy. - 2000, nr 10, s.11-13

RODZICE, nie pytajcie o stopnie! / Mirosław Brzana // Życie Szkoły. - 1997, nr 3, s. 138-142

ROZWIJANIE motywacji wewnętrznej / Anna Przychodzeń // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 4, s. 6-8

SPRAWIEDLIWA ocena. Mit czy rzeczywistość / Wiesław Andrukowicz // Edukacja. - 1995, nr 4, s. 76-80, bibliografia

STAWIAĆ stopnie czy oceniać? / Jerzy Nowacki // Nowe w Szkole. - 2003, nr 7-8, s. 8-10

SZKOLNA analiza wyników sprawdzianów i egzaminów zewnętrznych / Adam Brożek // Forum Humanistów. - 2001, nr 4, s. 25-35, bibliografia

WEWNĄTRZSZKOLNE ocenianie osiągnięć ucznia / Kazimierz Denek // Edukacja Medialna. - 2000, nr 1, s. 8-13, bibliografia

WZMACNIANIE motywacji uczniów / Ewa Stojak-Ślęczek // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2001, nr 9, s. 31-33

O sztuce motywowania / Danuta Macieja // Nauczanie Początkowe. - 2002-2003, nr 2, s. 7-16

OCENA pracy ucznia: zestawienie bibliograficzne w wyborze za lata 2000-2001 / Iwona Bartczak // Wszystko dla Szkoły. - 2001, nr 11, s. 25

OCENIANIE jako akt komunikacji / Klemens Strózyński // Polonistyka. - 2003, nr 4, s. 225-229

OCENIANIE kształtujące / Danuta Sterna // Dyrektor Szkoły. - 2004, nr 6, s. 22-23

OCENIANIE uczniów / Ewa Tankiewicz // Życie Szkoły. - 2001, nr 10, s. 607-611

OCENIANIE - dylematy i wątpliwości / Krzysztof Zajdel // Dyrektor Szkoły. - 2002, nr 5, s. 15-16

OCENIANIE, sprawdzanie czy kontrola? Część I / Iwona Strachanowska // Języki Obce w Szkole. - 2000, nr 2/3, s. 114-121

OCENIANIE, sprawdzanie - testy sprawdzające wielostopniowe. Część II / Iwona Strachanowska // Języki Obce w Szkole. - 2000, nr 4, s. 22-26, bibliografia

OCENIANIE w edukacji wczesnoszkolnej / Magdalena Roszkowska-Przetacznik, Longina Wtorkiewicz // Życie Szkoły. - 2000, nr 8, s. 475-478

OCENIANIE w życiu wspólnoty szkolnej / Mieczysław Sawicki // Życie Szkoły. - 1998, nr 9, s. 534-535

OCENIANIE wspierające / Agnieszka Pietrzyńska // Matematyka. - 2004, nr 2, s. 123-124

OCENIANIE wspierające / Klemens Stróżyński // Edukacja i Dialog. - 1999, nr 9, s. 50-54

OCEŃMY ocenianie / Jerzy Janowicz // Dyrektor Szkoły. - 2004, nr 6, s. 16-18

^{Do góry}

Zestawienie sporządziły:
Halina Gorzynik-Wójtewicz,
Beata Korpyta,
Anna Zaperty
(prac. PBW w Gdańsku)

Wydawnictwa zwarte

Wydawnictwa ciągłe

webmaster layout: Szablonownia