|
Nauczanie początkowe, edukacja wczesnoszkolna, nauczanie zintegrowane, kształcenie zintegrowane
NAUCZANIE POCZĄTKOWE
EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA
NAUCZANIE ZINTEGROWANE
KSZTAŁCENIE ZINTEGROWANE
- zestawienie bibliograficzne
Zestawienie bibliograficzne zostało sporządzone w oparciu o wybrane zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku.
Opis bibliograficzny dla wydawnictw zwartych i ciągłych zgodny jest z obowiązującymi normami:
PN-82/N-01152.01: Opis bibliograficzny. Książki.
PN-97/N-01152-2: Opis bibliograficzny. Wydawnictwa ciągłe.
Zastosowano drugi stopień szczegółowości opisu bibliograficznego.
Zestawienie podzielone jest na następujące części:
-wydawnictwa zwarte,
-wydawnictwa ciągłe.
Dokumenty drukowane:
Wydawnictwa zwarte
1. BOGDANOWICZ, Marta
Dni tygodnia, pory roku i miesiące : zabawy i scenariusze zajęć rozwijających funkcje językowe / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Rożyńska. – Wyd. 1, dodr. – Gdańsk : Harmonia, 2005. – 78, [1] s. : nuty, rys. ; 29 cm. – ISBN 83-7134-172-5
2. BOGDANOWICZ, Marta
Dni tygodnia, pory roku i miesiące : zabawy i scenariusze zajęć rozwijających funkcje językowe : karty ćwiczeń dla ucznia / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Rożyńska. – Wyd. 1, dodr. – Gdańsk : Harmonia, 2005. – [2] s., 71 k. : rys. ; 29 cm. –
ISBN 83-7134-172-3
3. BOGDANOWICZ, Marta
Przygotowanie do nauki pisania : ćwiczenia grafomotoryczne według Hany Tymichovej : przewodnik metodyczny dla rodziców i nauczycieli / Marta Bogdanowicz. – Wyd. 3. – Gdańsk : Harmonia, 2005. – Teza (12 s., [80] k. luz. : rys.) ; 30 cm. – ISBN 83-7134-138-5
4. BOGDANOWICZ, Marta
Zeszyt ćwiczeń z ukośnie ułożoną liniaturą dla dziecka leworęcznego / Marta Bogdanowicz, Małgorzata Rożyńska. – Wyd. 2. – Gdańsk : Harmonia, 2005. – 32 s. ; 21 cm. – ISBN 83-7134-146-6
5. DEWEY, John
Szkoła a społeczeństwo / John Dewey ; tł. [z ang.] Róża Czaplińska-Mutermilchowa. – Warszawa : Żak, 2005. – 119 s. ; 21 cm. – ISBN 83-89501-34-1
6. Edukacyjne obszary „głębokiej zmiany” w dialogu i perspektywie / red. nauk. Anna Karpińska ; [aut. Czesław Kulisiewicz et al.]. – Białystok : Trans Humana, 2005. – 420 s. ; 21 cm. – ISBN 83-89190-51-6
7. FLIS, Renata
Praca w klasie integracyjnej : materiały pomocnicze dla nauczycieli klas I-III szkoły podstawowej / Renata Flis. – Kraków : Impuls, 2005. – 287 s. : fot., rys., tab. ; 23 cm. – ISBN 83-7308-369-3
8. HERDTWECK, Waltraud
Warsztaty rytmiki dla dzieci : od doświadczania wszystkimi zmysłami po kreatywne tworzenie / Waltrand Herdtweck ; [tł. z niem. Monika Rudna-Jaros]. – Kielce : Jedność, 2005. – 160 s. : fot. ; 20 cm. – ISBN 83-7224-975-X
9. HŁYWA, Renata Anna
Owoce, warzywa i szlaczki : ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą / Renata Anna Hływa. – Gdańsk : Harmonia, 2005. – 71 s. : rys. ; 29 cm. – ISBN 83-7134-179-2
10. HŁYWA, Renata Anna
Zwierzaczki i szlaczki : ćwiczenia grafomotoryczne usprawniające rękę piszącą / Renata Anna Hływa. – Gdańsk : Harmonia, 2005. – 91 s. : rys. ; 29 cm. – ISBN 83-7134-180-6
11. IWANOWSKA, Alicja
Program psychoedukacyjny dla dzieci 7-10 letnich doskonalący sprawność językową / Alicja Iwanowska, Cecylia Januszek, Mariola Kwiatkowska-Łozińska. – Kraków : Impuls, 2005. – 82, [1] s. : rys. ; 23 cm. – ISBN 83-7308-439-8
12. JĄDER, Mariola
Techniki plastyczne rozwijające wyobraźnię / Mariola Jąder. – Kraków : Impuls, 2005. – 51, [1] s. ; 24 cm + CD. – ISBN 83-7308-459-2
13. KLUS-STAŃSKA, Dorota
Sensy i bezsensy edukacji wczesnoszkolnej / Dorota Klus-Stańska, Marzenna Nowicka. – Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 2005. – 238 s. ; 24 cm. – (Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna). – ISBN 83-02-09313-0
14. KOSICKA, Karina
Uczę się pisać / Karina Kosicka ; [il. Gill Elliott, Agata Półtorak]. – Gdańsk : Harmonia, 2005. – 99 s. : rys. ; 29 cm. – ISBN 83-7134-197-0
15. KUNICKA, Małgorzata
Temporalne orientacje teleologiczne nauczycieli / Małgorzata Kunicka. – Kraków : Impuls, 2005. – 143, [1] s. : tab., wykr. ; 24 cm. – ISBN 83-7308-598-X
16. LASKOWSKA, Joanna
Rozwój aktywności twórczej dzieci w sferze języka / Joanna Laskowska. – Kraków : Impuls, 2007. – 119 s. ; 24 cm. – ISBN 978-83-7308-382-0
17. Mój uczeń przekracza próg szkolny : profilaktyka niepowodzeń szkolnych sześciu- siedmio- i dziewięciu- dziesięciolatków / red. nauk. Jadwiga Kędzierska. – Kraków : UJ, 2005. – 179, [3] s. : tab. ; 24 cm. – (Edukacja i Reforma). – ISBN 83-233-1952-9
18. OELSZLAGER, Beata
Jak uczyć uczenia się? : środki i metody kształcenia samokontroli i samooceny w edukacji wczesnoszkolnej / Beata Oelszlager. – Kraków : Impuls, 2007. – 276 s. ; 24 cm. – ISBN 978-83-7308-658-6
19. OKOŃSKA, Halina
Skąd przychodzi bajka : scenariusze zajęć przedszkolnych oraz wczesnoszkolnych na codzienne ćwiczenia i niecodzienne okazje / Halina Okońska, Magdalena Pawińska. – Rzeszów : Fosze, 2005. – 111 s. ; 24 cm. – ISBN 83-88845-45-4
20. Pedagogika małego dziecka : wybrane zagadnienia / red. Małgorzata Karwowska-Struczyk, Ewa Skłodownik-Rycaj. – Warszawa : IBE, 2007. – 266, [3] s. : fot., portr. ; 21 cm. – ISBN 978-83-87925-83-3
21. PORTMANN, Rosemarie
Jakiego kształcenia potrzeba dzieciom? : istota zagadnienia / Rosemarie Portmann ; [tł. z niem. Beata Maria Kamińska]. – Kielce : Jedność, 2007. – 63 s. ; 21 cm. – ISBN 978-83-75-49-009-1
22. Program wychowawczy dla dzieci od 3 do 10 roku życia na podstawie serii książek „Kamyczek” : kamyczkowe rady / aut. Beata Salmanowicz [et al.]. – Warszawa : Rea, 2005. – 133, [1] s. : il. kolor. ; 23 cm. – ISBN 83-7141-699-7
23. PUŚLECKI, Władysław
Praca domowa najmłodszych uczniów / Władysław Puślecki. – Kraków : Impuls, 2005. – 69, [1] s. : tab. ; 24 cm. – ISBN 83-7308-531-9
24. PYCZEK, Ewa
50 [Pięćdziesiąt] ortograficznych limeryków nie tylko dla dyslektyków / Ewa Pyczek, Agnieszka Pyczek ; rys. Beata Podworska. – Gdańsk : Harmonia, 2005. – 55, [1] s. : il. ; 24 cm. – ISBN 83-7134-186-5
25. Rozwój i edukacja dziecka : szanse i zagrożenia / red. Sabina Guz ; [aut. Andrzej Twardowski et al.]. – Lublin : UMCS, 2005. – 438 s. ; 24 cm. – ISBN 83-227-2454-3
26. SKRZETUSKA, Ewa
Przyswajanie pisma przez uczniów ze słabym widzeniem w klasach 1-3 / Ewa Skrzetuska. – Lublin : UMCS, 2005. – 204 s. ; 24 cm. – ISBN 83-227-2446-2
27. SMITH, Charles A.
Grupa bez przemocy : 162 zabawy i ćwiczenia dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, uczące empatii i współpracy / Charles A. Smith ; il. Nancy L. Downing ; [tł. z ang. Joanna Sabbo-Gołębiowska]. – Kielce : Jedność, 2007. – 208 s. : rys. ; 29 cm. – ISBN 978-83-7442-510-0
28. TOŃSKA-MROWIEC, Anna
Języczkowe przygody i inne bajeczki logopedyczne / Anna Tońska-Mrowiec ; [il. Aneta Dramińska]. – Gdańsk : Harmonia, 2005. – 117, [1] s. : rys. ; 30 cm. – ISBN 83-7134-193-8
29. W szkole : propozycje ćwiczeń, zabaw i eksperymentów / [aut. Sandra Hänsch, Gabriele Wensky, Jutta Einchhorn ; tł. z niem. Aldona Szymaszek. – Kielce : Jedność, cop. 2007. – 67 s. : il. kolor. ; 29 cm. – ISBN 978-83-742-402-8
30. WĘGLIŃSKA, Maria
Jak się przygotować do zajęć zintegrowanych / Maria Węglińska. – Wyd. 2. – Kraków : Impuls, 2005. – 125, [1] s. : rys. ; 21 cm. – ISBN 83-7308-519-X
31. Wybrane problemy edukacji dzieci w przedszkolu i szkole / red. Sabina Guz, Jolanta Andrzejewska ; [aut. Tomasz Karski et al.]. – Lublin : UMCS, 2005. – 312, [1] s. ; 24 cm. – ISBN 83-227-2455-1
32. Z zabawą i bajką w świecie sześciolatka / aut. Lucyna Brzozowska [et al.]. – Wyd. 2. – Kraków : Impuls, 2005. – 237, [1] s. : il. ; 24 cm + CD. – ISBN 83-7308-545-9
33. ZAJĄCZKOWSKI, Krzysztof
Program profilaktyczno-wychowawczy dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej / Krzysztof Zajączkowski. – Wyd. 2. – Krakow : Impuls, 2005. – 158, [2] s. : rys. ; 24 + CD. – ISBN 83-7308-534-3
34. Zreformowana wczesna edukacja – od refleksji ku działaniom nauczyciela / red. nauk. Marzenna Nowicka. – Warszawa : Żak, 2005. – 263 s. ; 21 cm. – ISBN 83-89501-47-5
Do góry
wydawnictwa ciągłe
1. ADAPTACJA dziecka do szkoły jako zadanie rozwojowe / Paweł Kurtek, Renata Kurtek // Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 1, s. 7-15
2. AUTORSKI program zajęć ruchowych w nauczaniu zintegrowanym – przyszłością edukacji zdrowotnej / Jerzy Urniaż, Marzena Jurgielewicz-Urniaż // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2006, nr 5, s. 30-35
3. „BEZPIECZNA droga” / Dorota Strzałkowska, Aleksandra Tybinkowska // Wychowanie Komunikacyjne. – 2005, nr 1, s. 15
4. CELE kształcenia w edukacji wczesnoszkolnej / Bogumiła Dudzińska // Życie Szkoły. – 2006, nr 4, s. 9-14
5. CELE nauczania języka angielskiego w kształceniu zintegrowanym / Izabela Kamocka // Życie Szkoły. – 2006, nr 7, s. 39-41
6. CELE wczesnoszkolnej edukacji matematycznej / Jadwiga Hanisz // Życie Szkoły. – 2005, nr 6, s. 10-15
7. CHCĘ być molem książkowym a nie mugolem / Janina Moskalczuk // Biblioteka w Szkole. – 2006, nr 4, s. 7-8
8. CHCĘ dbać o zdrowie / Grażyna Mydra, Bożena Bejm // Życie Szkoły. – 2005, nr 9, s. 29-34
9. CHODŹMY do lasu / Wanda Kurkowska // Życie Szkoły. – 2005, nr 4, s. 45-48
10. „DBAM o zdrowie” program edukacji zdrowotnej w kształceniu uczniów w wieku wczesnoszkolnym / Mirosława Parlak // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 2, s. 27-34
11. DOBÓR uczniów do oddziałów klasy pierwszej w szkołach podstawowych / Elżbieta Lewandowska // Nauczanie Początkowe. – 2006/20007, nr 1, s. 37-42
12. DROGA dziecka do szkoły – scenariusz jednostki zintegrowanej dla klasy I / Jolanta Skowrońska // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 2, s. 65-70
13. DZIĘKUJĘ Ci, Mamo – Dziękuję Ci, Tato / Aleksandra Sumara // Wychowawca. – 2007, nr 5, s. 28-29
14. EDUKACJA ekologiczna w nauczaniu zintegrowanym / Zdzisław Gasz // Przyroda Polska. – 2005, nr 8, dod. s. 7
15. EDUKACJA przedszkolna i wczesnoszkolna w USA / Ewa Zawidniak, Agata Majewicz, Piotr Majewicz // Życie Szkoły. – 2005, nr 9, s. 53-58
16. EFEKTYWNOŚĆ kształcenia zintegrowanego w świetle badań (na podstawie literatury przedmiotu) / Iwona Borawska // Edukacja. – 2007, nr 4, s. 47-67
17. INTEGRACJA czynnościowa / Marzenna Majchrzak // Życie Szkoły. – 2005, nr 8, s. 13-17
18. JA, ty – my i ekologia / Elżbieta Sołtysowska // Edukacja i Dialog. – 2005, nr 2, s. 48
19. KOMPETENCJE emocjonalne nauczycieli edukacji elementarnej a problemy związane z adaptacją uczniów / Alicja Korzeniecka-Bondar // Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 16, s. 29-36
20. KOMPETENCJE informatyczno-medialne nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej / Anna Szkolak // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 3, s. 42-49
21. KONDYCJA edukacji wczesnoszkolnej w środowisku wiejskim / Urszula Tyluś // Nowa Szkoła. – 2006, nr 3, s. 4-8
22. KONKURS wiedzy czytelniczej / Katarzyna Zakrzewska // Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 2, s. 56-59
23. KONKURSY – skuteczna forma wychowawczo-edukacyjna / Barbara Gruzla, Agnieszka Kubicka // Wychowanie Komunikacyjne. – 2005, nr 3, s. 5-6
24. KONKURSY tematyczne z wykorzystaniem fragmentów literatury dziecięcej / Małgorzata Tomasik // Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 2, s. 60-68
25. KSZTAŁCENIE i wychowanie w edukacji wczesnoszkolnej w małej szkole / Alicja Walenda // Edukacja. – 2007,nr 4, s. 97-99
26. LEKCJA twórczości w kształceniu zintegrowanym / Alicja Bednarczyk // Wychowawca. – 2007, nr 11, s. 29
27. LITERATURA dziecięca w edukacji wczesnoszkolnej / Anna Łojek // Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 2, s. 99-102
28. METODA projektu w nauczaniu zintegrowanym / Lucyna Uznańska-Skrzypczyk // Życie Szkoły. – 2006, nr 3, s. 24-27
29. NASTAWIĆ na przyszłość / Jacek Wolak // Przegląd Oświatowy. – 2006, nr 17, s. 14-15
30. NAUCZANIE przedszkolne i wczesnoszkolne : siedem uwag, aby odpowiedzieć na potrzeby dzieci / Hugues Denisot // Języki Obce w Szkole. – 2005, nr 3, s. 24-26
31. NAUCZANIE zintegrowane : scenariusz zajęć integralnych / Halina Grębowska // Edukacja Pomorska. – 2006, nr 21/22, s. 32-39
32. NAUCZYCIEL edukacji wczesnoszkolnej / Kazimierz Żegnałek // Życie Szkoły. – 2006, nr 3, s. 4-9
33. NAUCZYCIEL i Internet – czyli jak wykorzystać strony przeznaczone dla dzieci / Agnieszka Kaczmarek // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 3, s. 50-59
34. OSIĄGNIĘCIA techniczne uczniów w systemie kształcenia przedmiotowego i zintegrowanego / Krystyna Kusiak, Alina Ładziak // Życie Szkoły. – 2005, nr 3, s. 4-8
35. POZNAJEMY las / Renata Korpan, Monika Szczepańska // Życie Szkoły. – 2006, nr 5, s. 14-35
36. PRACA nad poezją w klasach I-III : przegląd stanowisk / Beata Korus // Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 2, s. 26-31
37. PROGRAM edukacji czytelniczej i medialnej przeznaczony dla klas I-III / Beata Korus // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 3, s. 71-77
38. PROPOZYCJA scenariusza zajęć promującego zdrowy styl życia dla klasy II – integrującego treści polonistyczne, środowiskowe, muzyczne i ruchowe / Alicja Aszkiewicz // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 2, s. 75-77
39. PRZEKŁAD intersemiotyczny jako metoda pracy z tekstem literackim w nauczaniu zintegrowanym / Bożena Banasiak, Jolanta Witczak // Wszystko dla Szkoły. – 2005, nr 5, s. 4-5
40. PRZEPISY ruchu drogowego dla pierwszoklasisty / Dorota Dąbrowska // Wychowanie Komunikacyjne. – 2005, nr 1, s. 5
41. PRZYJACIELE Ziemi / Barbara Wieczorek // Życie Szkoły. – 2005, nr 4, s. 52-53
42. REFORMA edukacji wczesnoszkolnej w opinii nauczycieli / Kazimierz Żegnałek // Nowa Szkoła. – 2007, nr 1, s. 4-11
43. ROLA nauczyciela w adaptacji dziecka do szkoły / Agnieszka Karczmarczyk // Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 1, s. 21-28
44. ROZWIJANIE kompetencji samokształceniowych metodą projektów w edukacji wczesnoszkolnej / Gabriela Kryk // Dyrektor Szkoły. – 2006, nr 7, s. 32-35
45. ROZUMIENIE zjawisk przyrodniczych / Irmina Zioło // Życie Szkoły. – 2006, nr 5, s. 5-10
46. SCENARIUSZ zajęć dla klasy III z wykorzystaniem programu telewizyjnego / Beata Korus // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 3, s. 83-90
47. ŚRODOWISKO jako źródło wiedzy i aktywności dziecka w młodszym wieku szkolnym / Mirosława Parlak // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 4, s. 7-11
48. ŚRODOWISKO w edukacji wczesnoszkolnej / Hanna Uździcka // Życie Szkoły. – 2006, nr 10, s. 14-19
49. TEORIA inteligencji wielorakich Howarda Gardnera w edukacji wczesnoszkolnej / Jolanta Faliszewska // Życie Szkoły. – 2007, nr 8, s. 45-48
50. URODZINY (ćwiczenia dla klasy II szkoły podstawowej) / Beata Rechnio // Wszystko dla Szkoły. – 2007, nr 9, s. 10
51. UTWORY poetyckie Józefa Ratajczaka źródłem wielostronnej aktywności dzieci w młodszym wieku szkolnym / Wioletta Muszyńska // Nauczanie Początkowe. – 2006/2007, nr 2, s. 16-25
52. W PRACOWNI komputerowej / Ewa Barczewska // Życie Szkoły. – 2006, nr 5, s. 41-43
53. WIELKA potrzeba edukacji medialnej / Justyna Dobrołowicz // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 3, s. 7-13
54. WYCHOWANIE fizyczne w kształceniu zintegrowanym – oczekiwania nauczycieli wobec szkoły / Małgorzata Pelczarska // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. – 2007, nr 5, s. 32-35
55. WYCHOWANIE patriotyczne w edukacji wczesnoszkolnej / Helena Radziewicz // Wychowawca. – 2007, nr 9, s. 16-17
56. WYKORZYSTANIE komputera do poznania biblioteki szkolnej / Beata Sobolewska // Biblioteka w Szkole. – 2006, nr 10, s. 20
57. WYKORZYSTANIE piłek edukacyjnych w kształceniu zintegrowanym : wyniki eksperymentu pilotażowego w klasie I / Lidia Groma // Lider. – 2006, nr 12, s. 15-20
58. WYKORZYSTANIE ruchu w nauczaniu zintegrowanym / Danuta Umiastowska // Życie Szkoły. – 2006, nr 2, s. 21-26
59. ZABAWY, zagadki, rebusy… / Teresa Gruzla // Wychowanie Komunikacyjne. – 2005, nr 3, s. 4-5
60. ZAMIEŃ papier na słowa / Jolanta Faliszewska ; rozm. Piotr Kowalczuk // Edukacja i Dialog. – 2006, nr 9, s. 50-51
61. ZASŁONIONA biblioteka / Alicja Maciejewska // Biblioteka w Szkole. – 2005, nr 4, s. 13
62. ZESTAWIENIE bibliograficzne w wyborze dotyczące systemu wartości w edukacji wczesnoszkolnej / Anna Klimaszewska // Nauczanie Początkowe. – 2005/2006, nr 1, s. 96-104
63. ZIMOWA edukacja komunikacyjna / Adam Trela // Wychowanie Komunikacyjne. – 2005, nr 1, s. 8-9
64. ZIMOWO-WIOSENNA edukacja komunikacyjna / Adam Trela // Wychowanie Komunikacyjne. – 2006, nr 3-4, s. 18-19
Do góry
Gdańsk, 10.04.2008 r.
Zestawienie opracowała
Małgorzata Zienkiewicz
Pisanie - zestawienie bibliograficzne
/ Małgorzata Zienkiewicz [online]. [dostęp: od 29 maja 2008]. Dostępny w Word Wide Web: http://www.pbw.gda.pl/bibliopisanie.html
|
