|
Uczeń zdolny
UCZEŃ ZDOLNY
- zestawienie bibliograficzne
Zestawienie bibliograficzne zostało sporządzone w oparciu o wybrane zbiory Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej w Gdańsku.
Opis bibliograficzny dla wydawnictw zwartych i ciągłych zgodny jest z obowiązującymi normami:
PN-82/N-01152.01: Opis bibliograficzny. Książki.
PN-97/N-01152-2: Opis bibliograficzny. Wydawnictwa ciągłe.
Zastosowano drugi stopień szczegółowości opisu bibliograficznego.
Zestawienie podzielone jest na następujące części:
-wydawnictwa zwarte,
-wydawnictwa ciągłe.
Dokumenty drukowane:
Wydawnictwa zwarte
1. BATES, Janet
Dzieci zdolne, ambitne i utalentowane / Janet Bates, Sahar Munda ; [tł. z ang. Robert Waliś]. - Warszawa : K.E.Liber, 2005. - 81 s. ; 21 cm. - ISBN 83-60215-05-7
2. CLAPAREDE, Éd[ouard]
Jak rozpoznawać uzdolnienia uczniów / Éd[ouard] Claparede ; przeł. Justyna Jastrzębska ; przejrzał i przedm. napisał St[efan] Baley. - Lwów ; Warszawa : Książnica Atlas, [19-?]. - 295 s. ; 21 cm. - (Bibljoteka Przekładów Dzieł Pedagogicznych / pod red. Zygmunta Ziembińskiego ; t. 17)
3. DYRDA, Beata
Zjawiska niepowodzeń szkolnych uczniów zdolnych : rozpoznanie i przeciwdziałanie / Beata Dyrda. - Kraków : Impuls, 2007. - 98 s. ; 24 cm. - ISBN 978-83-7308-963-1
4. EBY, Judy W.
Jak kształcić uzdolnienia dzieci i młodzieży / Judy W. Eby, Joan F. Smutny ; tł. [z ang.] Krzysztof Konarzewski. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1998. - 213, [3] s. ; 24 cm. - (Literatura Pedagogiczna) . - ISBN 83-02-07025-4
5. FECHNER-SĘDZICKA, Iwona
Szkolny system wspierania zdolności : jak rozpoznawać i rozwijać dziecięce uzdolnienia? / Iwona Fechner-Sędzicka. - Toruń : Aker, 1999. - 79 s. ; 21 cm
6. GONDZIK, Erwin
Kariery szkolne uczniów zdolnych / Erwin Gondzik. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1976. - 151, [1] s. : il., portr., rys., tab., wykr. ; 19 cm
7. HORNOWSKI, Bolesław
Rozwój inteligencji i uzdolnień specjalnych / Bolesław Hornowski. - Wyd. 2. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1986. - 263, [1] s. : fot., rys., wykr. ; 21 cm. - (Biblioteka Psychologiczna, ISSN 0239-6203 ; 5). - ISBN 83-02-02612-3
8. JANOWICZ, Jerzy
Kształcenie uczniów uzdolnionych matematycznie : zagadnienia teoretyczne : zbiór zadań / Jerzy Janowicz ; Instytut Kształcenia Nauczycieli im. Wł. Spasowskiego w Warszawie. Oddział Doskonalenia Nauczycieli we Wrocławiu. - Wrocław : IKN, 1986. - 150 s. : rys., tab ; 24 cm
9. KRAWCEWICZ, Zinaida
Zadania dla uczniów klas V-VIII uzdolnionych matematycznie / Zinaida Krawcewicz. - Wyd. 6. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1990. - 286, [1] s. : rys., wykr. ; 21 cm. - ISBN 83-02-01041-3
10. KRUPIŃSKI, Leszek
Praca z uczniem zdolnym : konkursy fizyczne / Leszek Krupiński. - Kielce : WOM, [1994]. - 71 s. : rys., wykr. ; 21 cm
11. LEWIS, Geoff
Jak wychowywać utalentowane dziecko / Geoff Lewis ; tł. [z ang.] Aleksandra Pawełczak ; il. Paul Stanisz. - Poznań : Rebis, 1998. - 184 s. : il. ; 24 cm. - (Poradniki dla Rodziców). - ISBN 83-7120-597-X
12. Ministerstwo Edukacji Narodowej o uczniu zdolnym / [Ministerstwo Edukacji Narodowej ; oprac. A. Barański et al.]. - Warszawa : MEN, 1999. - 40 s. ; 20 cm. - (Biblioteczka Reformy ; 15). - ISBN 83-88035-15-0
13. NAKONECZNA, Danuta
Kształcenie wielostronne stymulujące rozwój uzdolnień / Danuta Nakoneczna. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1980. - 262 s. : il. ; 21 cm. - ISBN 83-02-00516-9
14. NAKONECZNA, Danuta
Uczniowie zdolni i ich nauczyciele : 15-lecie Towarzystwa Szkół Twórczych 1983-1998 / Danuta Nakoneczna. - Warszawa : Tow. Szkół Twórczych, 1998. - 203, [1] s. ; 24 cm. - ISBN 83-910310-0-4
15. NAKONECZNA, Danuta
W poszukiwaniu koncepcji kształcenia zdolnych : 15-lecie Towarzystwa Szkół Twórczych 1983-1998 / Danuta Nakoneczna. - Warszawa : Tow. Szkół Twórczych, 1998. - 197 s. ; 24 cm. - ISBN 83-910310-1-2
16. PAINTER, Frieda
Kim są wybitni? : charakterystyka, identyfikacja, kształcenie / Frieda Painter ; tł. [z ang.] Ewa Kazuk. - Warszawa : Wydaw. Szk. i Pedag., 1993. - 80 s. ; 21 cm. -
ISBN 83-02-05229-9
17. PANEK, Wenancjusz
Zróżnicowanie intelektualne w populacji uczniów szkolnych i opieka nad uzdolnionymi / Wenancjusz Panek. - Białystok : UW, 1990. - 156 s. ; 21 cm. - (Centralny Program Badań Podstawowych 08.17 : Uwarunkowania organizacji i osiągnięć szkolnictwa / Uniwersytet Warszawski. Filia w Białymstoku. Grupa tematyczna nr 5)
18. PARTYKA, Mirosława
Dzieci zdolne / Mirosława Partyka. - Warszawa : Centrum Met. Pomocy Psychol.-Pedag. MEN, 2000. - 16 s. ; 15x21 cm. - (One są Wśród Nas / Centrum Metodyczne Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej MEN). - ISBN 83-86954-54-X
19. Praca z uczniem zdolnym do fizyki / Instytut Kształcenia Nauczycieli i Badań Oświatowych w Katowicach. - Katowice : IKN, 1979. - 172 s. ; 20 cm
20. Psychologia zdolności : współczesne kierunki badań / red. nauk. Andrzej E. Sękowski. - Warszawa : Państ. Wydaw. Nauk., 2004. - 200, [2] s. ; 21 cm. -
ISBN 83-01-14189-1
21. RIMM, Sylwia
Dlaczego zdolne dzieci nie radzą sobie w szkole / Sylwia Grimm ; tł. [z ang.] Monika Horzowska. - Poznań : Moderski, 2000. - 439 s. 21 cm. - ISBN 83-87505-43-9
22. Rodzice o dzieciach uzdolnionych / oprac. Stefania Słyszowa. - Warszawa : Nasza Księgarnia, 1978. - 316, [4] s. ; 20 cm
23. SĘKOWSKI, Andrzej E.
Osiągnięcia uczniów zdolnych / Andrzej E. Sękowski. - Lublin : KUL, 2000. - 242 s. : wykr. ; 24 cm. - (Prace Wydziału Nauk Społecznych / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego ; 57). - ISBN 83-87703-91-5
24. Teoria i praktyka edukacji uczniów zdolnych / red. Wiesława Limont. - Kraków : Impuls, 2004. - 372, [4] s. ; 24 cm. - ISBN 83-7308-387-1
25. Uczeń zdolny : bibliografia w wyborze : praca zbiorowa / red. Marian Morawczyński ; Wojewódzka Rada Postępu Pedagogicznego ; Kuratorium Oświaty i Wychowania ; Oddział Doskonalenia Nauczycieli w Tarnowie. - Tarnów : Woj. Rada Postępu Pedag., 1986. - 169, [1] s. ; 20 cm
26. WASYLUK-KUŚ, Halina
O nauce szkolnej uczniów zdolnych : przyczyny niechęci do nauki i niepowodzenia w nauce / Halina Wasyluk-Kuś. - Warszawa : Państ. Zakł. Wydaw. Szk., 1971. - 122, [2] s. ; 21 cm
27. WOJDA, Krystyna
Wspieranie rozwoju ucznia i nauczyciela / Krystyna Wojda, Małgorzata Szybalska, Jan Chojnacki. - Warszawa : Dom Wydaw. ABC, 2005. - 366 s. ; 21 cm. - (Biblioteka Dyrektora Szkoły). - ISBN 83-7416-475-1
28. Z badań nad zdolnościami i uzdolnieniami specjalnymi młodzieży / red. Stanisław Popek ; Uniwersytet Marii Curie Skłodowskiej. Wydział Pedagogiki. - Lublin : UMCS, 1987. - 183 s. ; 24 cm. - ISBN 83-227-0154-3
29. Zasadnicze przesłanki skuteczności wychowania zdolnych : szkice do pedagogiki zdolności / red., aut. Andrzej Góralski ; Ministerstwo Edukacji Narodowej ; Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej ; Zakład Metodologii - Studium Pedagogiki Myślenia Twórczego. - Warszawa : Min. Eduk. Nar. [etc.], 19991. - 316 s. ; 21x30 cm. -
ISBN 83-00-03454-4
Do góry
wydawnictwa ciągłe
1. ASPIRACJE edukacyjne i zawodowe uczniów zdolnych / Beata Dydra, Magdalena Piekoszewska // Wychowanie na co Dzień. - 2008, nr 3, s. 14-19
2. CEGIEŁKI fizyki / Waldemar Gorzkowski // Fizyka w Szkole. - 1996, nr 4, s. 218-223
[Rozpoznawanie talentów fizycznych wśród uczniów]
3. CHARAKTERYSTYKA ucznia zdolnego / Beata Kuczyńska // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 2, s. 56-57
4. CO słychać u zdolnych? / Krzysztof Zajdel // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 9/10, s. 59-61
5. CZY dobry oznacza zdolny? / Teresa Ewa Słowikowska // Nowa Szkoła. - 2005, nr 9, s. 49-51
6. DLA uczniów zdolnych - w Niemczech / Renata Nowicka // Nowa Szkoła. - 1995, nr 3, s. 45
7. DLACZEGO geniusze mają słabe stopnie? / Magdalena Marzec // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 3, s. 101-110
8. DWUBIEGUNOWE zadania szkoły / Lucyna Kowalczyk // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 8, s. 22-27
9. DZIECI zdolne wymagają troski / Anna Chaber-Dądala // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 9, s. 26-30
10. DZIECKO zdolne - dziecko trudne? / Magdalena Sarnowska // Nowe w Szkole. - 2001-2002, nr 4, s. 10-12
11. DZIECKO zdolne w szkole - prawda czy mit? / Paulina Sachniuk-Albowicz // Dyrektor Szkoły. - 2007, nr 6, s. 20-21
12. EDUKACJA inaczej : nie tylko dla zdolnych / (PiF) // Dziennik Bałtycki. - 1997, nr 209, s. 9
13. EDUKACJA ucznia zdolnego / Magdalena Dobrzańska // Edukacja i Dialog. - 2006, nr 2, s. 51-55
14. FORMY pomocy uczniom zdolnym / Elżbieta Lamparska // Przegląd Oświatowy. - 1996, nr 14, s. 19
15. GŁOS trzeci / Andrzej Bieniak // Nowa Szkoła. - 1997, nr 8, s. 9-13
[Uczniowie szczególnie uzdolnieni]
16. IDENTYFIKACJA ucznia zdolnego - problemy opieki pedagogicznej / Anna Bronowicka // Pro Paedagogia. - 2003, nr 2, s. 34-39
17. JAK współpracujemy z uczniami zdolnymi w procesie edukacji chemicznej? / Danuta Jankisz, Juliusz Jankisz // Chemia w Szkole. - 2001, nr 1, s. 8-12
18. JAK wyhodować wychuchola - czyli jak nauczać twórczości / Krzysztof J. Szmidt // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 2, s. 77-86
[Uczeń zdolny]
19. KIM jest uczeń uzdolniony twórczo? / Krzysztof J. Niewiadomski // Nowa Szkoła. - 1994, nr 3, s. 149-153
20. KLASA uczniów zdolnych / Jerzy Szewczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
. - 1995, nr 2, s. 37-39
21. "KLUB Omnibusa" - projekt edukacyjny dla uczniów zdolnych / Anna Syrek-Kosowska // Wychowanie na co Dzień. - 2007, nr 4/5, s. 20-21
22. KSZTAŁCENIE ucznia zdolnego - konieczność czy wybór / Anna Krajewska, Małgorzata Kwiatkowska-Góralczyk // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 2005, nr 3, s. 60-64
23. KSZTAŁCENIE uczniów uzdolnionych / Ryszarda E. Bernacka // Remedium. - 2002, nr 10, s. 10-11
24. KSZTAŁCENIE uczniów uzdolnionych przez uczestnictwo w konkursach przedmiotowych / Teresa Kutajczyk // Fizyka w Szkole. - 1995, nr 4, s. 234-236
25. MARNOWANIE skarbów / Stanisław Turowski // Edukacja i Dialog. - 1999, nr 10, s. 22-23
[Uczeń zdolny]
26. NIE przegap uzdolnień / Ryszarda Ewa Bernacka // Psychologia w Szkole. - 2009, nr 1, s. 99-108
27. NIEPOWODZENIA szkolne uczniów zdolnych - jak na problem powinni spojrzeć wychowawcy / Joanna Cieślikowska // Wychowanie na co Dzień. - 2003, nr 7/8, s. 27-30
28. NIEZDOLNY prymus? W poszukiwaniu wyjaśnienia pozornego absurdu / Dorota Turska // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 2, s. 87-92
29. NIGDY nie wolno marnować uczniów uzdolnionych / Stefan Wlazło // Gazeta Szkolna. - 2003, nr 8, s. 1, 4-5
30. O DZIECIACH zdolnych / Halina Winnicka // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
. - 1997, nr 1, s. 15-17
31. O NIEKTÓRYCH mitach na temat uczniów zdolnych / Maria Ledzińska // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 4, s. 39-46
32. O NIEPRZECIĘTNYCH uczniach / Barbara Jończyk-Konwert // Edukacja i Dialog. - 1995, nr 5, s. 66-70
33. OBRAZ samego siebie licealnej młodzieży wybitnie i przeciętnie zdolnej / Edward Ćwiok // Psychologia Wychowawcza. - 1996, nr 2, s. 140-147
34. OLIMPIJCZYCY / Zbigniew Frydel // Nowa Szkoła. - 1996, nr 8, s. 19-22
35. OLIMPIJCZYCY / Zbigniew Frydel // Nowe w Szkole. - 2002, nr 7/8, s. 24-26
36. OPIS i analiza przypadku pedagogicznego : Praca z uczniem zdolnym, lecz trudnym / Jolanta Mańka // Język Polski w Liceum. - 2005/2006, nr 2, s. 103-109
37. POKARAŁO mnie geniuszem... Magdalena Marzec // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 2, s. 67-76
38. POMOC dla utalentowanej młodzieży / Aurelia Polańska // Przegląd Oświatowy. - 1996, nr 14, s. 8, 18
39. POMÓC dziecku zdolnemu / Marek Lewicki // Edukacja i Dialog. - 1994, nr 8, s. 45-46
40. POMÓC zdolnemu / Agnieszka Hłobił // Życie Szkoły. - 2006, nr 2, s. 44-46
41. POTRZEBA troski o ucznia zdolnego / Urszula Raś // Szkoła Zawodowa. - 1999, nr 4, s. 28-32
42. PRACA z dziećmi zdolnymi / Alina Stanula // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1995, nr 2, s. 39
43. PRACA z uczniami zdolnymi w amerykańskiej szkole / Magdalena Szmyd-Skórczewska // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 9, s. 67-72
44. PRACA z uczniem zdolnym / Agata Śliwicka, Jolanta Świątek-Gruszka // Wszystko dla Szkoły. - 2009, nr 1, s. 22-23
45. PRACA z uczniem zdolnym / Anna Piechal // Edukacja i Dialog. - 2005, nr 3, s. 27-30
46. PRACA z uczniem zdolnym / Daniela Maj // Geografia w Szkole. - 2009, nr 2, s. 48-51
47. PRACA z uczniem zdolnym / Dorota Szczepańska // Nowe w Szkole. - 2004, nr 6, s. 8-12
48. PRACA z uczniem zdolnym / Irena Lewicka, Kazimierz Olejniczak // Wychowawca
. - 2006, nr 1, s. 14-15
49. PRACA z uczniem zdolnym / Małgorzata Słyk // Życie Szkoły. - 2000, nr 4, s. 206-207
50. PRACA z uczniem zdolnym na lekcjach historii / Melania Sobańska-Bondaruk, Radosław Lolo // Wiadomości Historyczne. - 2004, nr 1, s. 42-51
51. PROGRAM dla uzdolnionych w USA / John F. Feldhusen ; tł. Renata Nowicka // Edukacja i Dialog. - 1994, nr 2, s. 53-54
52. PROGRAM i przykłady pracy z uczniem zdolnym / Krystyna Sikora // Nauczanie Początkowe. - 1995/96, nr 6, s. 30-47
53. PROJEKT państwowego gimnazjum realizującego model wzbogaconego kształcenia uczniów zdolnych / Małgorzata Pokora // Dyrektor Szkoły. - 2004, nr 6, s. 40-45
54. PROMOWANIE uczniowskiej elity / Piotr Burek // Dyrektor Szkoły. - 1998, nr 11, s. 24-27
55. PRZYSPIESZONE kształcenie w Baltimore / Renata Nowicka // Edukacja i Dialog. - 1994, nr 2, s. 55-56
56. REFLEKSJE na temat pracy z uczniem zdolnym / Krystyna Dubicka // Stolem. - 1994, nr 20/21, s. 4-5
57. ROLA wychowawcy w pracy z uczniem zdolnym / Grażyna Łebecka // Dyrektor Szkoły. - 2005, nr 2, s. 52-53
58. ROZWIJANIE zdolności ogólnych i zainteresowań uczniów klas początkowych / Alicja Górecka // Nauczanie Początkowe. - 2000/2001, nr 1, s. 69-84
[Uczeń zdolny]
59. SPOSOBY kształcenia uczniów zdolnych / Teresa Eliza Starostka // Gazeta Szkolna. - 2001, nr 24, s. 16
60. STYMULOWANIE rozwoju dzieci uzdolnionych / Leon Niebrzydowski // Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. - 1994, nr 9, s. 20-22
61. STYMULOWANIE rozwoju uczniów uzdolnionych matematycznie w edukacji zintegrowanej : o kółku matematycznym w klasach I-III / Ewa Stucka-Bogdan // Wszystko dla Szkoły. - 2002, nr 6, s. 1-2
62. SYNDROM nieadekwatnych osiągnięć szkolnych - stare czy nowe zjawisko pedagogiczne? / Dorota Ekiert-Grabowska // Życie Szkoły. - 1994, nr 3, s. 131-136
63. SZANSE i zagrożenia dla rozwoju uczniów zdolnych / Joanna Sosnowska // Edukacja i Dialog. - 2001, nr 9/10, s. 61-65
64. SZCZEGÓLNE uzdolnienia - zarys problematyki / Maria Witkoś // Życie Szkoły. - 2001, nr 6, s. 329-332
65. SZLIFOWANIE diamentu / Dagmara Ejdys // Edukacja i Dialog. - 2006, nr 2, s. 56-59
[Uczeń zdolny]
66. SZYBCIEJ, więcej, na wyższym poziomie / Ewa Kozak // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 9, s. 31-37
67. III [Trzecia] Sesja Metodyczna - Uczeń zdolny - rozpoznawanie i pielęgnowanie talentu / Halina Menegon-Kozel, Zdzisława Woźniak-Lipińska // Edukacja Pomorska
. - 2005, nr 17, s. 15-16
68. UCZEŃ szczególnie uzdolniony - problemy otwarte / Tadeusz Jóskowski // Stolem. - 1995, nr 14, s. 2
69. UCZEŃ wybitnie zdolny / Maria Witkoś // Wychowawca. - 2006, nr 1, s. 18-20
70. UCZEŃ zdolny / Krystyna Witek // Dyrektor Szkoły. - 1998, nr 11, s. 36-37
71. UCZEŃ zdolny - dobrodziejstwo czy problem? / Beata Krzywda // Edukacja i Dialog. - 2004, nr 2, s. 51-55
72. UCZEŃ zdolny i jego potrzeby czytelnicze / Grażyna Szpulak // Biblioteka w Szkole. - 2002, nr 5, s. 13
73. UCZEŃ zdolny i mało zdolny w koncepcjach jawnego doboru do klas / Lucyna Press-Kuchta // Edukacja. - 2001, nr 4, s. 67-76
74. UCZEŃ zdolny - nie zawsze doceniony (kilka uwag o schemacie punktowania zadań otwartych na egzaminie gimnazjalnym) / Jerzy Głowacki // Wszystko dla Szkoły. - 2008, nr 1, s. 11-13
75. UCZEŃ zdolny... niespecjalnej troski / Magdalena Marzec // Psychologia w Szkole. - 2008, nr 1, s. 45-54
76. UCZEŃ zdolny : stypendia dla wybitnych : (zestawienie bibliograficzne w wyborze) / oprac. Joanna Paszek, Krystyna Paszek // Nowa Szkoła. - 1998, nr 2, s. 57-59
77. UCZEŃ zdolny w funkcjonującym prawie oświatowym / Elżbieta Lamparska // Stolem. - 1994, nr 2, s. 4-5
78. UCZEŃ zdolny w klasach I-III / Krystyna Bieluga // Życie Szkoły. - 1997, nr 6, s. 340-346
79. UCZEŃ zdolny w szkole / Aleksandra Tokarz // Nowa Szkoła. - 2004, nr 2, s. 4-11
80. UCZEŃ zdolny w szkole / Ewa Kosińska // Wychowawca. - 1996, nr 6, s. 32-33
81. UCZEŃ zdolny w szkole / Grażyna Łebecka // Dyrektor Szkoły. - 2005, nr 2, s. 50-51
82. UCZNIOWIE wybitni / (eb) // Przegląd Oświatowy. - 1996, nr 14, s. 8
83. UJAWNIANIE i rozwijanie talentów w procesie dydaktycznym / Julian Nadolski // Szkoła Zawodowa. - 1995, nr 6, s. 2-4
84. WYBITNIE uzdolnieni / Włodzimierz Helman // Nowa Szkoła. - 1996, nr 5, s. 29-31
85. WYBITNIE zdolni / oprac. Grażyna Kostorowska-Wróblewska // Przegląd Oświatowy. - 1998, nr 18, s. 3, 6
86. ZASADY, tryb i organizacja indywidualnego programu lub toku nauki ucznia / Zenon Frączek // Wychowanie Techniczne w Szkole. - 1994, nr 1, s. 38-40
87. ZDOLNI także ci mniej zdolni / Magdalena Pitala // Psychologia w Szkole. - 2007, nr 2, s. 53-65
88. ZDOLNY, ale leniwy / Beata Biernacka // Edukacja i Dialog. - 2003, nr 10, s. 40-42
89. ZDOLNY sobie poradzi / Włodzimierz Zielicz // Remedium. - 2001, nr 7/8, s. 16-17
90. ZDOLNY uczeń / Dorota Zaworska-Nikoniuk // Edukacja i Dialog. - 1997, nr 10, s. 38-45
91. "ZNACZĽCY inny" / Jan Papież // Wychowawca. - 1999, nr 5, s. 20-21
[Uczeń zdolny]
Do góry
Gdańsk, 12.05.2009 r.
Zestawienie opracowała
Małgorzata Zienkiewicz
Uczeń zdolny: zestawienie bibliograficzne / Małgorzata Zienkiewicz [online]. [dostęp: od 15 maja 2009]. Dostępny w Word Wide Web: http:// www.pbw.gda.pl/bibluczenzdolny.html
|
